Para el análisis de la propuesta tuve en cuenta la cantidad y calidad en cuanto al contraste y información., ya que por la edad a la que va dirigida tiene que ser algo acorde a sus exigencias.
En el análisis encontré los siguientes errores:
- El diseño de los colores de las diapositivas, los animales, hace ver muy recargada las diapositivas, a la vez que generan distracción en el estudiantes
- En la tercera diapositiva, se supone que va el orden de las actividades, pero en realidad no ay un orden específico, que lo que hace es confundir al niño.
- 3. En la diapositiva numero cuatro, no se sabe si se va a estudiar el uso de las letras, o el uso de las mayúsculas, puesto que esta supremamente recargado.
- 4. No se presenta claridad en la explicación de la utilización de las palabras..ejemplo: diapositiva siete.
- 5. Se evidencia muchísimo el mal uso que se le da a las mayúsculas en medio de las minúsculas.
- 6. El tamaño de la letra, el cambio de colores y la utilización de negrilla en algunas palabras, ejemplo: diapositiva 9.
- 7. Si es una actividad interactiva por que si al momento de hacer una actividad de clasificar las palabras en agudas, llanas y esdrújulas, no se puede llevar a cabo la actividad por que al hacer clic se pasa a otra diapositiva.
- 8. En 2 actividades no explicaban cual era la metodología para realizarla.
- 9. No se permite evaluar al niño los conocimientos que va adquiriendo.
- 10. Se utilizan palabras que en esa edad no son muy conocidas ni relacionadas por los niños.
- 11. No describe para que edad esta dirigida.
- 12. En casi todas las diapositivas se resalta en otro color y en negrilla unas vocales que no tienen nada que ver con la explicación.
- 13. No hay relación entre las imágenes que se muestran al tema.
- 14. En ningún lado dice cuales son los objetivos ni las metas a las que se aspiran a llevar a cabo con las diapositivas.
- 15. Quien lo hizo, por que lo hizo, que teoría apropio para realizarla, en donde?
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